Hace poco tiempo (y luego de una espera que nos hizo temer a ambos sobre una pérdida irreparable en el camino), recibí los dos últimos libros de poemas de Isabel Fernández de Quirós: Luz velada y Las farolas caminan la calle. La llegada de ambos libros coincidió con los vaivenes sociales de las últimas semanas […]
a través de Luz velada, o de cómo el amor puede ser un sentimiento inconmensurable — El Blog de Arena
Por ahora la pregunta del título se vincula con el hecho de que yo misma he de leer los textos que nos propone El Blog de Arena.
En rigor de verdad, esta entrada está más vinculada con la necesidad de ejercitar en mis alumnos la observación. En varias ocasiones (y no sólo hablando del Romanticismo) me ha sucedido que no se dan cuenta de similitudes entre lecturas clásicas o actuales con otros discursos (musical, cinematográfico…) cercanos a ellos y caen en la cuenta de lo que les planteo cuando menciono uno o más de los «textos» que conocen y pueden relacionar con lo que estamos trabajando.
Sin intención de convertirlos en críticos literarios, sí pretendo que cultiven la curiosidad, la capacidad de análisis y reflexión de fenómenos estéticos y hasta que incursionen en la identificación de la transtextualidad.